Karimunjawa Dipilih Menjadi Pilot Project Sekolah Unggul Terintegrasi Nonasrama
JEPARA – Kabupaten Jepara, khususnya kawasan Karimunjawa, telah ditunjuk sebagai lokasi proyeksi pembangunan Sekolah Unggul Terintegrasi Nonasrama. Penunjukan ini merupakan inisiatif dari Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah, Abdul Mu’ti, sebagai bagian dari upaya memajukan sektor pendidikan di Indonesia.
Keputusan ini diumumkan oleh Menteri Mu’ti usai menghadiri peresmian sejumlah sekolah yang telah menyelesaikan program revitalisasi di SMPN 1 Tahunan Jepara pada Sabtu, 3 Januari 2025. Sekolah Unggul Terintegrasi Nonasrama ini merupakan salah satu pilar kebijakan yang digagas oleh Presiden Prabowo Subianto untuk mentransformasi sistem pendidikan nasional.
Konsep Sekolah Unggul Terintegrasi ini merupakan pengembangan dari program Sekolah Rakyat (SR) yang sebelumnya berbasis asrama. Tujuannya adalah untuk menciptakan sebuah ekosistem pendidikan yang komprehensif, menggabungkan jenjang pendidikan dasar (SD), menengah pertama (SMP), dan menengah atas (SMA) sederajat dalam satu kesatuan dan kawasan yang terpadu. Dengan demikian, siswa dapat melanjutkan pendidikan mereka dari usia dini hingga jenjang menengah dan kejuruan tanpa perlu berpindah lokasi atau institusi, menciptakan efisiensi dan kesinambungan dalam proses belajar mengajar.
“Sekolah Unggul Terintegrasi Nonasrama ini merupakan satu paket jenjang pendidikan, dan kami akan mulai mencoba implementasinya pada tahun 2026,” ujar Menteri Mu’ti.
Proses pengkajian mendalam telah dilakukan oleh Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) selama beberapa waktu. Kolaborasi erat terjalin dengan Kementerian Koordinator Bidang Pembangunan Manusia dan Kebudayaan (Kemenko-PMK) serta berbagai kementerian terkait lainnya untuk memastikan konsep ini matang dan sesuai dengan kebutuhan serta tantangan pendidikan di Indonesia.
Lebih lanjut, Menteri Mu’ti juga telah melakukan pembahasan intensif dengan Bupati Jepara, Witiarso Utomo, guna menyusun rencana induk atau master plan pembangunan sekolah unggul dan terintegrasi nonasrama di Karimunjawa. Arahan khusus juga diberikan kepada Bupati Jepara untuk merancang program pendidikan yang inovatif, terutama bagi daerah-daerah terpencil.
Salah satu contoh inovasi yang diusulkan adalah program pembelajaran jarak jauh yang akan digagas bersama Dewan Perwakilan Rakyat Daerah (DPRD) Jepara, yang memiliki program kerja spesifik untuk daerah tertinggal, terdepan, dan terluar (3T). Pendekatan ini diharapkan mampu mengubah teknis pelaksanaan pendidikan yang konvensional menjadi lebih kreatif, efektif, dan efisien, sehingga mampu menjangkau seluruh lapisan masyarakat tanpa terkecuali.
“Mudah-mudahan Jepara dapat menjadi pelopor atau ‘Champion’ dalam lahirnya sekolah unggul terintegrasi ini,” harap Menteri Mu’ti.
Pemkab Jepara Siap Matangkan Master Plan Pembangunan
Menanggapi penunjukan tersebut, Bupati Jepara, Witiarso Utomo, menyatakan komitmen penuh Pemerintah Kabupaten Jepara untuk segera menyiapkan master plan pembangunan sekolah terintegrasi di Karimunjawa. Menurut Wiwit, sapaan akrabnya, konsep Sekolah Rakyat (SR) yang berbasis asrama dirancang untuk menampung masyarakat dari kelompok ekonomi yang paling membutuhkan, yaitu yang masuk dalam desil 1 dan 2 dalam klasifikasi kesejahteraan.
Sementara itu, masyarakat yang berada pada desil 3 dan seterusnya akan mendapatkan fasilitasi pendidikan melalui pembangunan sekolah terintegrasi nonasrama ini. Skema ini menunjukkan adanya perhatian yang komprehensif terhadap pemerataan akses pendidikan berkualitas bagi seluruh warga Jepara.
“Kami akan mendalami lebih lanjut arahan dan kebijakan dari pemerintah pusat. Untuk site plan atau rencana tata letak lokasi pembangunan, kami akan segera siapkan,” tegas Wiwit.
Beliau menambahkan bahwa inisiatif pembangunan sekolah unggul terintegrasi ini merupakan bagian integral dari visi besar menuju Indonesia Emas 2045. Dengan mempersiapkan generasi muda melalui pendidikan yang optimal sejak dini, diharapkan Indonesia dapat mencapai kemajuan yang signifikan di masa depan.
Pembangunan sekolah unggul terintegrasi nonasrama di Karimunjawa ini diharapkan tidak hanya meningkatkan kualitas pendidikan di Jepara, tetapi juga menjadi model yang dapat direplikasi di daerah-daerah lain di Indonesia yang menghadapi tantangan serupa dalam penyediaan akses pendidikan yang merata dan berkualitas. Kerjasama antara pemerintah pusat, pemerintah daerah, dan berbagai pemangku kepentingan lainnya menjadi kunci keberhasilan program ambisius ini.
